人教版九年级物理全一册《22.4能源与可持续发展》课件(27张PPT)

发布于:2021-10-14 17:03:12

义 务 教 育 教 科 书 物理 九年级 全一册

第二十二章 能源与可持续发展
第4节 能源与可持续发展

当地球上没有了水, 我们还能去哪?

想一想:
既然能量是守恒的,不能被创造或 消灭,只能从一个物体转移到另一个物 体,或者从一种形式转化为另一种形式,

为什么我们还要提倡节约能源呢?

一、能量转移和能量转化的方向性
如图所示,是豆子生长过程,不过次序 已经打乱,请你按照正确的顺序排列。

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? 问题1.豆子的生长是否可逆?电影技术能否 做到? ? 问题2.火炉把自己的内能传递给房间里的空 气,供人取暖;到了春天,能否把这些内 能重新收集起来,来年再用? ? 问题3.汽车制动,由于摩擦,动能转化为地 面和空气的内能,这些能量能够自动开汽 车吗?

归纳总结这三个问题,你有何发现?

方向性 的,在能 能量的转化和转移是有______ 利用能量 , 量的转化和转移的过程中__________ 因此不是什么能量都可以利用,能量的 条件 的,也是有_____ 代价 的。 利用是有_______

手握冰块,内能从手转移到冰块,冰 块还能把内能转移给手吗?

做饭时,燃料的

化学能一部分转化为食
物的内能,最终都转化 为周围环境的内能而散 失,这些能量还能被我 们再利用吗?

一、能量转化和转移的方向性
机械能可以全部转

化为内能,而内能不可
全部转化为机械能而不 引起其他变化,热机的 效率不可能100%。 例如:一辆行驶的小轿车,燃料燃烧产生的内能有37%通过 发动机散热系统排除,37%直接由排气管排出,有26%变为发 动机输出的机械能,真正用于做有用功的能量竟然不到输入

能量的13%。

视频

一、能量转化和转移的方向性
能量的转化、能量的转移,都是有方
向性的。我们是在能量的转化或转移过程 中利用能量的,因此,不是什么能量都可 以利用。能源的利用是有条件的,也是有 代价的。有的东西可以成为能源,有的却 不能。所以需要节约能源。

一、能量转化和转移的方向性
蒸汽机的效

率非常低,仅有
3%

二、能源消耗对环境的影响

二、能源消耗对环境的影响

二、能源消耗对环境的影响

浓烟滚滚的工厂

酸雨毁坏的森林

在消耗各 种能源时,对 环境造成怎样 的破坏呢?用 “√”表示大 量消耗能源对 环境会有明显 的破坏,用 “×”表示对 环境不会造成 明显的破坏。

能源种类 石油 环境问题 和天 然气 空气污染 废物 有害辐射 水土流失 和沙漠化 (破坏生 态*衡)



水力 核能 柴薪 发电

三、能源与可持续发展
1.环境已经向人类亮出了“黄牌”, 如再不清醒,就将会被罚出“场”外。为 应对能源危机和环境危机,我们该怎样做? 2.哪些能源属于不可再生能源?请举 例说明。 3.哪些能源属于可再生能源?请举例 说明。 4.我们未来的理想能源有什么标准? 哪些能源能成为未来的理想能源?

三、能源与可持续发展
? 不可再生能源:不能在短期内从自然界得 到补充的能源。如:化石能源、核能等。 ? 可再生能源:可以在自然界里源源不断地 得到的能源。如:风能、水能、太阳能等。 ? 理想能源的标准:①必须足够丰富,可以 保证长期使用;②必须足够便宜,保证多 数人能用得起;③相关的技术必须成熟, 可以保证大规模使用;④必须足够安全清 洁,不会严重影响环境。

新能源的的开发和利用

水力发电站

地热发电站

新能源的的开发和利用

风力发电站

水利发电站

新能源的的开发和利用

可燃冰

涨 潮 时

退 潮 时

潮汐能

新能源的的开发和利用

太阳能发电站

大亚湾核电站

1. 能量转移和能量转化是有方向性的,能源的
利用是有条件的,我们所能利用的能源是有限的,要

节约能源。
2. 能源消耗对环境的影响,如:环境污染、热

岛效应、温室效应、酸雨、水土流失、烟尘废气等。
3.能源与可持续发展。 不可再生能源、可再生能源、理想能源。 要珍惜现有的能源,提高能源的利用率 ,注意开 发利用新能源。

学以致用
? 1.你认为风能、太阳能、核能……以 及你所想到的可能的能源,哪些有可 能成为今后的理想能源?

? 2.在你生活的地区是否适宜开发可再 生能源?为什么?

作业:
1.完成课后“动手动脑学物理”。 2.了解你周围使用能源中的不安全 因素及其对环境的影响,提出几种可行 的改进措施。

8.如图所示,将一物体分别沿着光滑 斜面AO和BO匀速拉到顶端O点,已知 AO<BO,所用拉力分别是F1和F2,拉 力所做的功分别是Wl和W2,则 A.Fl>F2,Wl=W2 B.Fl>F2,W1 >W2 C.F1=F2,W1=W2 D.F1<F2,W1=W2


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